新西蘭留學的優(yōu)勢有什么
新西蘭被譽為“世界上最適合生活的國家”，新西蘭留學高性價比以及相對穩(wěn)定的移民政策，使新西蘭留學的被關注度持續(xù)提升，多數學生移民新西蘭的意愿日漸強烈。教育優(yōu)選最新總結了留學新西蘭的三大優(yōu)勢，一起來看看吧。
安全性 － 新西蘭面積與日本一樣大，但全國卻只有380萬人口，治安良好，民風純樸，再加上新西蘭是世界上第一個與中國簽訂自由貿易協(xié)定FTA的西方國家，大多數的Kiwi對中國移民都還是很友善，對中國學生也很照顧，所以父母將小孩送去后，可以放心的讓他們在那邊學習。
經濟面 － 英語系國家中，學費最便宜的！美國，英國，加拿大一年的學費生活費可能要35萬人民幣，而澳大利亞由于近30萬中國留學生在那兒，所以學費是年年漲，入學門檻兒也步步高。但反觀新西蘭，以我校為例，一年的學費生活費加起來只要人民幣13－15萬。因此，從經濟考慮的話，新西蘭絕對是物美價廉的。
就業(yè)考量 － 移民的首選國家！畢業(yè)后，能憑借自身的學歷背景申請技術移民的國家只有新西蘭和澳大利亞，但澳大利亞已經有太多的中國留學生在那兒，所以申請比較困難。自2003年以后，從中國去新西蘭的學生只有2萬人左右，所以申請門檻不高，容易被接受。另外，新西蘭政府也主動給畢了業(yè)的學生1至3年不等的工作簽證，讓他們有時間在新西蘭找工作，使他們有機會留在那兒工作生活。
由上可以看出，新西蘭留學的優(yōu)勢還是很明顯的，對于想移民的同學們來說也是非常有好處的'，所以新西蘭留學成為中國學生熱門的留學國家之一。那么同學們如果能了解以上常識，相信會對自己的選擇更加有信心。
新加坡一直都是我們國家留學的熱門，所以很多留學生都會選擇新加坡留學，那么下面教育優(yōu)選就為您介紹一下，高中生留學新加坡的方式：
高一、高二
中國高一、高二在讀學生除了跟初中畢業(yè)生一樣選擇O’level預備班之外，還能選擇新加坡私立學院直接就讀本科，新加坡私立學院本科課程一般為2-3年，不同的學校和專業(yè)學習時間都不同。中國高一讀完的學生需要先讀學校的大學預科，成績合格之后才能進入大學本科課程；高二讀完的學生有一些學校不要求讀預科，能夠直接進入專業(yè)課程。
高中畢業(yè)
在新加坡的教育體系里面是沒有高中的，它的政府初級學院類似于中國的高中階段學歷，初級學院畢業(yè)的學生通過A’level考試后大部分都能進入新加坡本地的公立大學。中國的高中生也可以通過考A’level，成績優(yōu)秀者也能進入新加坡本地公立大學，享受學費75%的政府補貼。A’level是非常難的一項考試，中國高中畢業(yè)生通常需要讀1-2年的預備班課程，才能達到相對應的水平去參加考試，而真正能考上國立大學的比率也并不很高。
例如，新加坡政府理工學院也是高中畢業(yè)生的一個很好選擇，相對于初中畢業(yè)生來說高中生在各個課程方面的知識與英文水平上面都要高出一截，因此中國高中畢業(yè)生在通過一段時間的培訓之后參加O’level考試然后被政府理工學院錄取的機率還是相當大的。
20××-20××年赴美留學的中國學生數量已經從20××-20××年的157558人增加到了194029人。隨著中國留學生人數激增，越來越多的家長選擇將孩子送去美國讀高中，低齡留學逐漸成為一種趨勢。
事實上，并不是所有的學生都適合出國留學，美國高中在選擇學生時也會有一定標準。那么，怎樣的學生適合留學美國高中？美國高中注重學生什么素質呢？接下來，教育優(yōu)選將談談美國高中留學。
初到美國遇難關，適應能力培養(yǎng)需注重
初到美國的一段時間里，由于中美文化差異、生活環(huán)境變化、語言溝通等方面的問題，學生肯定會遇到各種學習、生活中的困難。離開父母，到一個陌生的環(huán)境中獨自生活，學生將面臨心理、學習壓力，這就需要學生具備一定的適應能力，否則將無法完成美國留學。
如學生遇到類似情況，也不用過度緊張，建議可以直接聯(lián)系家長和學校幫助自己度過“難關”：與家長經常聯(lián)系，溝通感情，得到家長的信任和支持；與校方溝通，得到經驗豐富的老師幫助。另外，學生也可以參加一些培養(yǎng)自身獨立自主能力的夏令營活動，提升自我能力，以便盡早適應海外學習生活。
表現能力強的學生更受老師歡迎
美國是一個多元化、開放性國家，高中教育注重培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、思維能力等方面，鼓勵學生表達自己的觀點。因此，在美國高中課堂上，老師和學生的互動性非常強，學生要勇敢地表現自己，得到老師的關注。
與國內老師相比，美國老師除了看重學生的學習成績，更喜歡活潑開朗、聰明好學、團結互助的學生。因此，中國學生也要努力融入美國學習、生活氛圍，多多表現自我，相信在美式文化的熏陶下，每位學生都能發(fā)掘出自己的潛力。
培養(yǎng)興趣、特長需適度
美國高中在招生面試時，常常會問學生關于興趣、愛好方面的問題。我們也會發(fā)現，有一技之長的學生更容易被校方所接受。
值得注意的是，美國高中鼓勵學生發(fā)展自己的特長，例如繪畫、體育、音樂等方面。但他們也認為，學生并不需要犧牲自己大量課余時間上培訓班來“刻意”培養(yǎng)興趣，以各種獎項、成績來衡量興趣。
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